Бытие. Урок 7.

БОГ ПРИЗЫВАЕТ АВРАМА

Бытие 12:1-13:18

Ключевой стих 12:2

I.Бог, давший Авраму обещание (12:1-9)

1.Какой приказ дал Бог Авраму, призвав его?(1) Представьте землю, родство и дом отца Аврама.(11:27-32, Иис. 24:2,3) Почему Бог дал такой приказ?

2.Какое обещание дал Бог Авраму?(2) Что здесь значит «произведу от тебя великий народ»? Что может узнать о надежде, которую Бог дал Авраму, посредством этого слова?

3.Какое именно благословение дал Бог Авраму?(2б) С каким намереньем Бог сделал Аврама источником благословения?(3б, Галат. 3:8,9) Подумайте о Боге и о том, как он вершит новую историю благословения в этом проклятом мире.

4.Как Аврам выразил свою веру, послушание Слов Бога?(4) Кто пошел с Аврамом? (4а) Как вы думаете, что он чувствовал, покидая Харран?(Евр. 11:8)

5.Что пообещал Бог Авраму, когда тот пришел в землю Ханаанскую?(7) Но как обстояли дела с землёй на самом деле?(6б, Деяния 7:5) Как повёл себя Аврам в этой ситуации?(7-9) Чему учит нас поведение Аврама?

II.Бог, который хранил Аврама (12:10-13:18)

6.Какие трудности встречал Аврам в первое время?(10) Как он хотел решить свои проблемы?(11-13) Какая, более тяжкая трудность постигла его в результате?(14-15)

7.Как Бог помог Авраму в этой ситуации?(16-20,13:1-2) Чему научился Аврам?(3-4) Какая проблема возникла у Аврама во взаимоотношениях со своим родом?(5-7) Сравните взгляды на ценности Аврама и его рода, проявившиеся в процессе решения этой проблемы.(8-13)

8.Подумайте о чувствах Аврама, который расстался с Лотом. Как Бог утешил Аврама в тот момент?

*Подумайте о лишениях, выпадающих на долю человека, отвечающего на зов Божий и о благословении, которое даёт Бог выдержавшему эти лишения? Каков Бог, призвавший Аврама?

Бытие. Урок 6.

БОЖЬЯ КАРА И КОВЧЕГ СПАСЕНИЯ

Бытие 6:1-11:9

Ключевой стих 6:9,13,14

I.Ной, обретший благодать (6:1-7:5)

1.Каков был взгляд на брак во времена Ноя?(6:1,2) Какие люди были известны в то время?(4)

2.Как Бог смотрел на них?(3; Лук. 17:27) Каков их грех?(5) Каков был Божий план к ним?(6:3,6,7)

3.Кто в то время обрёл благодать перед Богом?(8) Что значит обрести благодать?(9-12)

4.Каким образом Бог решил истребить всякую плоть на земле?(6:13,17; 7:4) Что Бог сказал сделать Ною?(14-16) Сделайте чертёж ковчега.

5.Какой завет заключил Бог с Ноем?(18-21)

6.Каким было отношение Ноя к словам Бога?(6:22, 7:5; Евр. 11:7) Какие трудности преодолел Ной, выполняя повеление Бога? Чему мы можем научиться у Ноя?

II.Кара потопом и радуга завета (7:6-9:17)

7.Когда был потоп?(6-12) Насколько сильный был потоп?(13-20)

8.Как автор подчеркивает серьёзность наказания потопом?(21-24) Кто остался в живых во время потопа? Подумайте о Боге, который судит грех?(2Кор. 5:10; Евр. 9:27; 2Петра 3:6,7,10)

9.Что сделал Бог, вспомнив о Ное?(8:1-19)

10.Что Ной совершил первым делом, когда вышел из ковчега? Почему Бог решил больше не наказывать мир потопом? (21,22) Какова была цель наказания Бога?

11.Как Бог благословил Ноя и его сыновей?(9:1-7) Какое предупреждение дал им Бог?

12.Какой завет Бог заключил с Ноем и его потомками?(8-17)

III.Бог, смешавший языки (9:18-11:9)

13.Почему Ханаан был проклят, а Сим и Иафет благословлены?(18-27) Как умножились потомки Ноя?(10 гл.)

14.Для чего люди начали строить город и башню?(1-4) Как Бог отнёсся к гордости и амбициям человечества?(5-9)

15.Подумайте о суде и спасении Бога! Что является нашим ковчегом спасения?

Бытие. Урок 5.

КАИН ОТВЕРГАЕТ ВЕРХОВНУЮ ВЛАСТЬ БОГА

Бытие 4:1-5:32

Ключевой стих 4:7,15

I.Авель и Каин и их приношения (1-7)

1.В чём была разница между дарами Каина и Авеля?(3-4а, Евр.11:4) Как Господь отнёсся к этим людям и их приношениям?(4б-5а) Почему? Как это характеризует Каина и Авеля? Господа?

2.Как отрицательная реакция Каина показывает мнение о себе и о Боге?(5б)

3.Что посоветовал Каину Господь?(6-7) Какие дополнительные аспекты затрагивает проблема Каина? Что в словах Господа показывает Его любовь к Каину? Что мы можем извлечь из совета Господа о том, как контролировать грешные побуждения, возникающие в наших сердцах?

II.Каин убивает своего брата (8-16)

4.Какой был мотив убийства у Каина? Какие мысли наводит этот случай о природе и причинах человеческой зависти?(1Ин.3:12)

5.Почему Бог задал именно такой вопрос Каину в 9-ом стихе? Раскаивался ли Каин в содеянном? Как ответ Каина характеризует его позицию по отношению к Богу, к своему Брату?

6.Как Бог наказал Каина? Какова была цель знамения, наложенного Богом на Каина в 15-ом стихе? Чему это учит нас о Божьей справедливости и милости?

III.Потомки Каина (17-24)

7.Опишите потомков Каина. Как показано на примере семьи Ламеха человеческая культура без Бога? Как Ламех применил Слово милости Господа к оправданию своих ужасных действий?(24)

IV.Люди призывающие имя Господа (4:25-5:32)

8.Каковы были потомки Адама через Сифа? В чем они отличались от потомков Каина? Какое здесь есть показание того, что Бог способствует существованию верующих среди людей?

Бытие. Урок 4.

АДАМ, ГДЕ ТЫ?

Бытие 3:1-24

Ключевой стих 3:9

I.Падение человека (1-13)

1.Каков характер змея?(1) Кто в действительности скрывался под обликом змея? Каково происхождение дьявола? Какова его сущность?(Откр.12:7-9; Иуд.1:6; 2-е Петра 2:4; Иоан.8:44) 

2.Каким образом змей занёс частичку сомнения в сердце женщины?(1) Почему он захотел чтобы она съела запретный плод?

3.Каков был ответ женщины?(2,3) Каким было её отношение к словам Бога и к его благословению?(2:16,17) Какое ложное убеждение сатана насадил в сердце женщины?(4) Как сатана сделал её гордой и заставил её усомниться в любви Бога?(5) 

4.Какой взгляд имела женщина на плод теперь?(6) Почему Адам совершил грех? Чему мы можем здесь научиться, чтобы и в своей жизни преодолевать соблазны? Что мы можем узнать о происхождении греха?(Рим.1:20,21)

5.Что случилось с человеком после того, как он съел плод познания добра и зла?(6б,7) Что Господь сказал Адаму после грехопадения?(9) Зачем? Что мы можем узнать о разорванных отношениях между Богом и человеком через их разговор?(8-13) Как действует грех на сердце человека?

II.Проклятие миру (14-19)

6.Как Господь Бог  проклял змея?(14) Какая надежда остаётся у человечества? Почему стих 3:15 можно назвать «пре-Евангелие»?

7.Как Бог наказал женщину?(16) Как это наказание соотноситься с её благословением?

8.Как Бог узнал о грехе Адама?(17) Как его наказал Господь? Как последствия человеческого греха повлияли на весь мир? Как наказание Адама соотноситься с его миссией и его благословением?(1:28,29)

9.В чём проявляется любовь и забота Бога к падшему человечеству?(21)

10.Почему Бог выслал людей из сада? На что остаётся надеяться людям?

Бытие. Урок 3.

И ПРОИЗРАСТИЛ ГОСПОДЬ БОГ РАЙ

Бытие 2:4-25

Ключевой стих 2:8

I.Бог формирует человека (4-14)

1.К какому дню относятся события, описанные в главе 2? Как изменилось имя Бога с 4-го стиха 2-й главы?(4)

2.Каково было состояние земли до создания человека – повелителя мира?(5,6)

3.Из чего Бог сотворил человека?(7а) Как человек стал душою живою?(7б) Подумайте об источнике жизни человека.

4.Что сделал Господь для человека, созданного Им?(8) 

5.Какие деревья росли в Едемском саду?(9) Опишите реки, которые выходили из Едема, куда они текли?(10-14) Как вы представляете себе рай?

II.Адамова Библия (15-17)

6.Что поручил Бог человеку в раю?(15) Как это соотносится с миссией человека в 1:28?

7.Какую свободу Господь дал человеку, и какой духовный порядок Он установил?(16,17) С какой целью Господь дал эту заповедь?

III.Бог создаёт семью (18-25)

8.Для чего Господь Бог создал женщину?(18)

9.Как радовался Адам, принимая помощника, данного Богом?(23) Что говорит Библия о браке?(24) Опишите счастье первой семьи.

*Подумайте о любви Бога произрастившего рай.

Бытие. Урок 2.

ХОРОШО ВЕСЬМА

Бытие 1:26-2:3

Ключевой стих 1:31

1.Прочтите стихи 26-27. Как вы думаете, в чём смысл использования местоимения «Мы», «Наш»? Какие слова показывают нам, что ещё до создания земли у Бога был разработан план и найдена цель человечеству? Что это означает для каждого из нас?

2.Что означает создание человека по образу Бога? Какие Божьи черты в человеке? Что мог бы означать тот факт, что человек был создан в один день с животными? Каким образом это свидетельствует о сущности человека?

3.Прочтите стих 28. Как Бог благословил мужчину и женщину? Какую миссию Бог дал человеку на земле? Почему Богу было необходимо дать указание для выполнения ими миссии? Как это благословение и это указание устанавливают порядок в Божьем творении? Что означает «обладать» и «владычествовать»? Каковы практические приложения этой команды в наши дни?

4.Взгляните на стихи 29-30. Что сделал Бог для обеспечения всем необходимым человека, выполняющего миссию? Как следует человеку ответить на этот Божий дар?

5.Прочтите стих 31. Как Бог выразил оценку своих творений? Подумайте над значением «хорошо весьма». Что это говорит о самом создании? Что бы это означало для меня самого? 

6.Прочтите стихи 2:1-3. Что Бог делал на седьмой день? Что означает освящение и благословение седьмого дня? Как нам найти истинный покой?

Бытие. Урок 1.

В НАЧАЛЕ

Бытие 1:1-25

Ключевой стих 1:1

1.Какое первое слово в Библии?(1) Как и когда произошел наш мир? Кто этот Бог для меня?

2.Выучите стих 1:1. Поразмышляйте над значением этого стиха, особенно над значением:

а) «В начале»;

б) «сотворил Бог небо и землю». 

3.Каким образом влияет на человека знание того, что Бог сотворил мир?

4.Каково было положение вещей до создания Богом земли?(2) Подумайте над значением пустоты, безвидности, тьмы земли. Отметьте для себя контраст между вторым и остальными стихами этой главы. О чём говорит «Дух Божий носился над водою»?

5.Каким было первое слово Бога при сотворении земли?(3) Что мы можем узнать о характере Бога?(1Ин. 1:5) Что вам видится важным при сотворении света?

6.Чем Бог сотворил землю? Сколько раз вы обнаруживаете слово «и сказал Бог… и стало так»? Что это говорит о Боге? О Его слове?

7.Подсчитайте число упоминаний Бога. Обратите внимание на глаголы, используемые для описания действий Бога. Каким предстаёт нам Бог при этом? Какие ещё фразы повторяются? В чём важность каждой?

8.Изобразите диаграммой создание Богом земли (по дням). Можете ли вы обнаружить какие-нибудь закономерности в процессе создания земли? Что это говорит о Боге, о самом создании?

*Подумайте о Боге, создавшем все условия для жизни.

Евангелие от Иоанна 15:1-17
Ключевой стих 15:5

«Я есмь лоза, а вы ветви; кто пребывает во Мне, и Я в нем, тот приносит много плода; ибо без Меня не можете делать ничего».

 
Один из самых популярных фруктов в Одесской области виноград. Он очень сочный и вкусный, поэтому из него делают хорошее вино и шампанское. Но сегодня я не буду говорить о физических плодах. Я хочу рассказать о духовных плодах, которые мы приносим в Иисусе Христе. На прошлой неделе мы услышали, что Иисус есть путь, истина и жизнь. Иисус есть путь в дом Отца. Только верою в Иисуса человек может совершенно разрешить проблему беспокойства в этом мире. Ученики думали, что когда Иисус уйдёт от них, они потеряют отношение с Ним. Но это не так. Наоборот, отношение между Иисусом и между учениками по-настоящему начинается только когда Иисус уйдёт к Отцу и Святой Дух пребудет в них. В Евангелии от Иоанна в 15-й главе Иисус даёт нам прекрасную метафору о виноградной лозе и ветвях. Она открывает, во-первых: что отношение между Иисусом и между учениками подобно отношению между лозой и между ветвями; во-вторых: что цель ветвей приносить много плодов. Давайте узнаем, как пребывать в Иисусе и приносить много плодов.

Евангелие от Иоанна 14:1-31
Ключевой стих 14:6

«Иисус сказал ему: Я есмь путь и истина и жизнь; никто не приходит к Отцу, как только через Меня».

В конце предыдущего отрывка ученики Иисуса услышали страшные вести: что в ту же самую ночь Иуда Искариот предаст Иисуса (Ин.13:20-30) и Симон Пётр отречется от Него (Ин.13:38). Самым же ужасным будет то, что Иисус уйдёт и оставит их (Ин.13:33,36).  Они верили, что Иисус – обещанный Мессия, Царь Израиля и Сын Божий (Ин.1:41,45,49). Поэтому они и оставили всё, чтобы следовать за Ним. Они проводили с Иисусом 24 часа в сутки, 7 дней в неделю, 365 дней в году. Они вместе ходили, разговаривали, вместе ели, смеялись вместе и плакали тоже вместе. Когда же Иисус сказал, что Он собирается уйти, им стало плохо. Как Он мог оставить их? Почему они не могли больше идти с Ним? Что они должны без Него делать? Они чувствовали себя потерянными, без направления и в страхе. Мы также часто оказываемся в таком положении. Иисус точно знает все наши чувства. Поэтому Он помогает нам, также как помог Своим ученикам, давая одно слово Бога: «Я есмь путь и истина и жизнь». Как может это утверждение ответить на все наши вопросы?

Псалтырь 50:8-14
Ключевой стих 50:9

«Окропи меня иссопом, и буду чист; омой меня, и буду белее снега».

В наши дни, кажется, что грехи похоти, разврата дошли до критической степени. Статьи о сексуальном злоупотреблении, об изнасиловании детей говорят о том, что дух блуда поглотил эту землю. Одна верующая женщина написала всем мужчинам в социальной сети так: «Увидев статью о том, что родной отец изнасиловал свою дочку, я оплакивала и молилась: «Господи! Что сделать с грехом нашего времени? Даже по одной этой проблеме, не должны ли все мужчины христиане покаяться перед Богом, принимая это как свой грех? Не должны ли мы молиться, чтобы хоть верующие восстановились как святые мужчины, и чтобы наше поколение избавилось от порнографической зависимости и от духа развращения?» Я думаю, что государство должно публиковать об этой проблеме греха, а не только об экономических проблемах, и создать движение покаяния и святости. Я думаю, что это должно начаться с лидеров общества. Если движение покаяния и святой жизни начинается с высшего слоя, то дьявол потеряет свою силу, и наше общество будет исцелено».

В действительности развращение и порнографические материалы – это потоп. Из присутствующих тут есть хоть один человек, который может сказать: «Я чист в этом»? Мы от скуки смотрели порнографические материалы, но получилось, что этим самим дали очень большую силу дьяволу. Из-за этого мир превратился в ад. Высокопоставленные чиновники, и общественные лидеры, и даже священники, и проповедники впали в грехи похоти, которые мы не можем даже представить себе. Действительно, мы должны покаяться в этом грехе. Помните слово из книги Откровение Иоанна, говорящее: «выйди от нее, народ Мой, чтобы не участвовать вам в грехах ее и не подвергнуться язвам ее» (Откр.8:14). Разврат это не то, чем мы можем заниматься ради интереса. Люди так порабощены развратом, и совершают грехи от скуки, от одиночества, и от любопытства, что уже очень трудно хранить семью, и защищать своих дочерей, сестёр и жён. Мы живём в такое время. Нам надо срочно покаяться в этих грехах. Не думаете ли вы, что в такое время хоть верующие должны быть святыми мужчинами? Сегодняшний отрывок учит нас важной истине о покаянии.